Ressources pour le CE2

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Des animations interactives en Flash® pour découvrir les principes de base de l'informatique et d'Internet.

http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/carrefour_numerique/ressources.php?espace=apprendre

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30 mars 2007

Apprentissage de l'orthographe, selon Michel Barrios

Un lien pour comprendre sa manière de procéder, ici : http://freinet.org/icem/dept/idem83/dpf/comment/exprcom/expecrit/outilortho.htm

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30 mars 2007

Les nouvelles règles d'orthographe

Un lien, pour se mettre au courant, ici : http://www.orthographe-recommandee.info/orth.htm

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29 mars 2007

Bingo des animaux

Sur le même principe que le bingo des vêtements (voir ci-dessous), mais avec plus de planches. 24 animaux : grenouille, mouton, chien, vache, tigre, girafe, oiseau, canard, lion, cochon, renard, chèvre, serpent, ours, lapin, araignée, singe, souris, abeille,...

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26 mars 2007

Comment écrire [s] ?

Rechercher les différents graphèmes et leur localisation dans les mots (exercice inspiré de "MémOrtho, Fichier d'orthographe lexicale cycle 3, éditions Retz) : _s_tri Tableau des graphèmes de [s] : les mots sont tirés de la liste des mots à savoir écrire...

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25 mars 2007

Les compléments à 1000

Fiche "leçon" pour le cahier aide-mémoire : Les_compléments à 1000_aide_mémoire Fiche à glisser dans une pochette transparente pour s'entraîner au feutre d'ardoise : Entraînement_calcul_compléments à 1000

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25 mars 2007

La complainte du phoque en Alaska (Michel Rivard)

La_complainte_du_phoque_en_Alaska1

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25 mars 2007

La chanson de Stylo Bill (J. Marie Friedrich)

La_chanson_de_Stylo_Bill

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25 mars 2007

Faire une chanson

Faire_une_chanson

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24 mars 2007

Identifier les déterminants

Prendre conscience que le déterminant est essentiel à la construction de la phrase. Situation-problème de départ : compléter un texte d'où les déteminants sont absents. (Texte tiré de L'île aux mots CE2) Identifier_les_déterminants_situation_problème_textes_individuels...

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